• Publicado em 28 de setembro de 2026

O Grupo de Acompanhamento e Estudos em Políticas Públicas de Educação (GAEPE) debateu, nesta segunda-feira (28), os desafios para a implementação da Política Nacional para Estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação. A reunião contou com a participação da Audicon.

As discussões destacaram a dificuldade de identificar esses estudantes nas redes de ensino, além das desigualdades entre os territórios na oferta de atendimento educacional especializado. Também foram apontadas como prioridades a formação dos profissionais da educação, a produção de dados e a definição de mecanismos para acompanhar a implementação da política.

Na segunda parte do encontro, Robertha Kessler, representante do Instituto RAISES, apresentou caminhos para transformar a política em ações concretas, com foco na identificação dos estudantes e no desenvolvimento de suas potencialidades. Entre as estratégias discutidas estiveram o fortalecimento do atendimento educacional especializado, o incentivo à pesquisa e a ampliação do acesso às oportunidades educacionais.

A participação da Audicon reforça a atuação da associação no debate sobre políticas públicas e no acompanhamento de ações voltadas à garantia de direitos e à melhoria dos serviços públicos.